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教學(xué)工作檢查簡報

2020年第3期

教學(xué)科編印                                                                                                                                2020年02月25日

“停課不停學(xué) 網(wǎng)絡(luò)連課堂”—— 永利yl23411官網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作順利開展

受新冠肺炎疫情的影響，多所高校宣布延期開學(xué)。為積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，我校決定于2月24日起正式開展線上教學(xué)工作。時間緊、任務(wù)重，為了打贏這場線上教學(xué)的抗疫戰(zhàn)，永利yl23411官網(wǎng)第一時間組織教師籌備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃、分享在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展網(wǎng)絡(luò)平臺授課測試、準(zhǔn)備在線授課方式預(yù)案、發(fā)布課程班級群信息等一系列詳盡全面的前期準(zhǔn)備，確保此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的順利展開。

在線“教”，打開課堂教育新模式。

2月24日，永利yl23411官網(wǎng)2019-2020年春季學(xué)期通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式正式拉開序幕。開學(xué)第一天，學(xué)院共有7門課程在線開課，具體信息如下：

在線授課中，老師們通過超星學(xué)習(xí)通、騰訊會議、QQ群等在線平臺進(jìn)行授課。例如《數(shù)字取證》以QQ語音形式提前錄屏并下發(fā)資料進(jìn)行授課，《計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)》《計(jì)算機(jī)組成和體系結(jié)構(gòu)》采用超星學(xué)習(xí)通進(jìn)行授課。同時，老師們充分發(fā)揮在線教學(xué)的優(yōu)勢，通過學(xué)生簽到、課堂測驗(yàn)、隨機(jī)抽問等形式增強(qiáng)教學(xué)的互動性與趣味性，營造良好的課堂氛圍。

圖一 《計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)》楊頻老師在線授課

然而，第一次嘗試在線教學(xué)也并不是一帆風(fēng)順的，在《計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)》的授課中，由于師生訪問量較大、請求并發(fā)數(shù)量過高，一度出現(xiàn)無法登錄的情況。面對這種突發(fā)狀況，授課的楊頻老師根據(jù)提前準(zhǔn)備好的教學(xué)預(yù)案，及時切換教學(xué)平臺，順利完成課程。針對突發(fā)的網(wǎng)絡(luò)異常情況，楊頻老師結(jié)合本節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的課程知識，從技術(shù)層面向同學(xué)們解釋了課程客戶端擁堵、網(wǎng)站請求并發(fā)過高無法訪問的原理，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)以致用。同學(xué)們在楊老師的引導(dǎo)下就如何提高服務(wù)器的性能展開了討論，學(xué)習(xí)參與度不斷增強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性也被充分調(diào)動。

在線授課第一天，老師們克服特殊時期的各種困難，提前做好備課、建群、測試等準(zhǔn)備工作，完成網(wǎng)絡(luò)故障期間的各教學(xué)平臺間的切換。正如王海舟和李貝貝等老師所說，“準(zhǔn)備在線授課過程較為復(fù)雜，涉及到備課(PPT，習(xí)題，作業(yè)等)、錄課、視頻剪輯處理等，線下準(zhǔn)備時間較長，線上時間并無縮短”。面對這些困難，老師們都努力盡快地解決,生怕因?yàn)橐唤z絲客觀因素影響到學(xué)生學(xué)習(xí)。此外，為了保障課程的順利進(jìn)行，永利yl23411官網(wǎng)的方勇老師帶領(lǐng)督導(dǎo)組對學(xué)院課程進(jìn)行在線督導(dǎo)。網(wǎng)安學(xué)院的老師們通過自己的努力為線上教學(xué)呈現(xiàn)最佳效果提供了有力的保障。

在線“學(xué)”，開啟課堂學(xué)習(xí)新思路。

在線學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說也是一種全新的考驗(yàn)。網(wǎng)安學(xué)院的同學(xué)們按照學(xué)院教學(xué)工作的調(diào)整安排，克服環(huán)境和條件的困難，不斷加強(qiáng)對自我的要求與管理，主動掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法與技巧，通過騰訊會議、中國大學(xué)慕課、超星學(xué)習(xí)通等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，開啟了在線課堂學(xué)習(xí)的新思路。

絕大多數(shù)同學(xué)對于這種新型的教學(xué)形式給予了積極的肯定。同學(xué)們認(rèn)為此次網(wǎng)絡(luò)授課在輕松的氛圍下，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)習(xí)和老師在線指導(dǎo)答疑的方式提高了大家自主學(xué)習(xí)的效率。而部分老師使用直播的授課形式，讓學(xué)生仿佛置身于學(xué)校課堂之中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)氛圍，也具有很強(qiáng)的互動性，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。如吳逸飛同學(xué)說，“老師采取的預(yù)習(xí)＋討論＋測試的學(xué)習(xí)效果很好”；侯伊為同學(xué)說，“老師抽人問答的方式很刺激但也很有效，旁邊討論區(qū)參與度很高”。

圖二 網(wǎng)安學(xué)生在家自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

此次疫情防控期間的“停課不停學(xué)”工作，是對目前教育信息化發(fā)展成果的一次綜合考驗(yàn)，也是充分利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式的一次集中探索。永利yl23411官網(wǎng)全體教師正在積極不斷嘗試尋找在線教育問題的解決方案，逐步適應(yīng)授課方式；永利yl23411官網(wǎng)全體學(xué)生也正在積極適應(yīng)新型教學(xué)方式，主動參與到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。永利yl23411官網(wǎng)的全體老師和學(xué)生們正在通過他們的努力達(dá)成“停課不停學(xué)”的目標(biāo)要求，在“教”與“學(xué)”之間，通過網(wǎng)絡(luò)建立起課堂的新連接。