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7位專家暢談一流網(wǎng)絡(luò)安全學院建設(shè)示范中的經(jīng)驗與挑戰(zhàn)

日期:2018-09-22                   來源:本站                   作者:               關(guān)注:次

網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)分論|7位專家暢談一流網(wǎng)絡(luò)安全學院建設(shè)示范中的經(jīng)驗與挑戰(zhàn)

9月18日,在國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間,網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)分論壇舉辦。此次分論壇,由成都市人民政府主辦,由成都市人才辦、安恒信息、永利yl23411官網(wǎng)、電子科技大學、西南交通大學、成都信息工程大學承辦。中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)局副處長唐鑫、成都市委組織部副部長、成都市人才辦主任彭崇實、中國工程院院士沈昌祥、浙江省政協(xié)常委、安恒信息董事長范淵等均出席了此次論壇;此外,還有2018年網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)秀人才的獲得者——中國科學院信息工程研究所副所長鄒維,以及2018年網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)秀教師的獲得者——永利yl23411官網(wǎng)教授劉嘉勇、武漢大學國家網(wǎng)絡(luò)安全學院副院長趙波等,也均在此次分論壇中發(fā)表了精彩論點。

此次論壇還舉行了對話沙龍環(huán)節(jié)。7位來自一流網(wǎng)絡(luò)安全學院的專家學者,就“一流網(wǎng)絡(luò)安全學院建設(shè)示范中的經(jīng)驗與挑戰(zhàn)”進行了深入探討。

他們到底說了些什么呢?讓我們重新回到現(xiàn)場,看一看各位專家的精彩觀點吧!

沙龍主題

一流網(wǎng)絡(luò)安全學院建設(shè)示范中的經(jīng)驗與挑戰(zhàn)

參與嘉賓

教育部高等學校信息安全專業(yè)教學指導委員會秘書長封化民;西安電子科技大學網(wǎng)絡(luò)與信息安全學院執(zhí)行院長李暉;東南大學永利yl23411官網(wǎng)黨委書記施暢;2018年網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)秀教師的獲得者、武漢大學國家網(wǎng)絡(luò)安全學院副院長趙波;北京航空航天大學永利yl23411官網(wǎng)院長劉建偉;永利yl23411官網(wǎng)常務(wù)副院長陳興蜀;中國科學技術(shù)大學永利yl23411官網(wǎng)副院長俞能海。

封化民:2017年,網(wǎng)信辦和教育部開始搞一流網(wǎng)絡(luò)安全學院的建設(shè),要用十年的時間建設(shè)4-6所國際性的一流網(wǎng)絡(luò)安全學院。建設(shè)完后,根據(jù)完成情況,國家有相關(guān)的評判標準來評價這個學院是否達到了國際一流網(wǎng)絡(luò)安全學院的標準。在這個過程中,這幾所院校都在做一些很重要的基礎(chǔ)性工作,采取不同的措施和方法,來加強網(wǎng)安學院本科生的特色培養(yǎng)。現(xiàn)在,讓我們來看看各個高校是怎么做的。

教育部高等學校信息安全專業(yè)教學指導委員會秘書長封化民

陳興蜀:我們做的,一個是網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)基地,一個是一流網(wǎng)絡(luò)安全學院的示范建設(shè),這兩個事情都有一個任務(wù)——就是要探索網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的模式、機制和做法上的創(chuàng)新。而從2016年開始,我們學院就一直在嘗試做這樣的機制上的摸索和探索??偨Y(jié)來說,我們現(xiàn)在提出了“網(wǎng)安醫(yī)生”的培養(yǎng)模式。為什么說這件事情呢?實際上,網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)本身就是多學科交叉的。作為醫(yī)學生,你必須要先為病人進行診斷,能夠治病救人,才能夠行醫(yī)。那么,網(wǎng)絡(luò)安全人才同樣也是。學生要知道網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù),了解其中到底有什么樣的安全問題,以及如何去解決安全問題?;谶@種思路,我們提出了“網(wǎng)安醫(yī)生”的培養(yǎng)模式。這種培養(yǎng)模式,會和產(chǎn)業(yè)界,以及一些高端的科研機構(gòu),包括國外的高水平機構(gòu)進行緊密的結(jié)合,我們讓學生能夠在第一時間了解網(wǎng)絡(luò)安全是什么樣的場景,并且通過實踐提升他對知識的獲取能力以及興趣。我們的試點力度也非常大。比如本科生招生,我們對具有培養(yǎng)潛質(zhì)的、卓越的天才少年,可以不考慮高考分數(shù)線,可以突破高考錄取線。

永利yl23411官網(wǎng)常務(wù)副院長陳興蜀

劉建偉:我把北航的情況跟各位介紹一下。大家一聽到航空航天,就覺得北航是一個搞航空航天的大學。其實,北航是一所綜合性大學,北航有頂尖的工科,一流的理科,精品的文科,優(yōu)勢的醫(yī)工。北航是首批設(shè)立網(wǎng)絡(luò)空間安全學科博士點的高校,也是2017年由中央網(wǎng)信辦和教育部授牌的一流網(wǎng)絡(luò)安全學院建設(shè)示范項目高校。說到北航永利yl23411官網(wǎng),因地處北京,在吸引一流人才方面有得天獨厚的優(yōu)勢。首先,在師資隊伍建設(shè)方面,我們在北京可以吸引到國內(nèi)外最優(yōu)秀的人才加盟;第二,從學生的質(zhì)量來講,我們在全國高考招生錄取線排名穩(wěn)居第九位。所以,我們也要求老師高度重視人才培養(yǎng),因為這些學生進來的時候是一流的學生,我們培養(yǎng)輸送給社會的畢業(yè)生也應(yīng)該是一流的。因此,在人才培養(yǎng)上,我們特別重視學生實踐能力的培養(yǎng)。北航的學生動手能力非常強,北航的學生在外的聲譽也非常好,因此與企業(yè)緊密結(jié)合來培養(yǎng)人才,是北航的一個鮮明的特色。目前,北航已與全國12個著名的網(wǎng)信企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同來培養(yǎng)學生。比如我們已與安恒信息、騰訊、恒安嘉新、梆梆安全等公司都簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。我們的目標是跟國內(nèi)的16個上市公司都能夠建立聯(lián)合實驗室。現(xiàn)在,我們已經(jīng)獲批空天網(wǎng)絡(luò)安全工信部重點實驗室,也獲批網(wǎng)絡(luò)空間國際治理基地,目前正在籌建安全可信操作系統(tǒng)北京市重點實驗室。另外,在北航合肥創(chuàng)新研究院、北航杭州創(chuàng)新研究院下設(shè)網(wǎng)絡(luò)空間安全研究中心,在北航泰安科創(chuàng)園設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全實訓基地,以實現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。在國際合作方面,北航與國際民航組織(ICAO)、俄羅斯圣彼得堡國立光機電大學(ITMO)、巴基斯坦國家科技大學(NUST)等簽署了合作協(xié)議,聯(lián)合培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的研究生。雖然北航永利yl23411官網(wǎng)成立只有一年,但在師資隊伍建設(shè)、教學實驗實踐實驗室建設(shè)、科研平臺建設(shè)、校地合作、國際交流與合作方面成績斐然。希望大家到北航來參觀交流,謝謝大家。

北京航空航天大學永利yl23411官網(wǎng)院長劉建偉

趙波:武漢大學,招收一流的學生,利用一流的教師資源,提供一流的培養(yǎng)環(huán)境,最后產(chǎn)出一流的人才。那么在一流的學生方面,武漢大學在2001年就已經(jīng)成立了我國第一個信息安全專業(yè),我們在業(yè)內(nèi)也有很好的聲譽。今年,武漢大學首批招了200名網(wǎng)絡(luò)空間安全的本科生,以及信息安全方面的,招生的分數(shù)線超出了武漢大學理科線的20分,最高分數(shù)線超出將近50分,所以在目前的理工科院校里面,我們的學生招收分數(shù)是最高的。同時,我們也利用自主招生的計劃,挑選一批有網(wǎng)絡(luò)安全天賦的好學生進入我們的網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)。那么在師資方面,我們也盡可能的用最大的誠意和努力,為世界頂尖大學或者說一流大學的老師提供環(huán)境,讓他們以全職或者兼職的身份到武漢大學,參加我們對網(wǎng)絡(luò)安全學生的培養(yǎng)工作。目前我們這個學院成立之后,已經(jīng)從國際和國內(nèi)比較好學校中,引進了一些青年人才,充實了師資隊伍。在一流環(huán)境方面,武漢市有國家的網(wǎng)絡(luò)安全人才與創(chuàng)新基地,這個基地里,我們專門有300畝的教學環(huán)境是給學院進行人才培養(yǎng)的。我們完全仿制國際的一些非常頂尖的工科院校培養(yǎng)學生的教學環(huán)境,提供了從實驗環(huán)境、教學環(huán)境到住宿環(huán)境的一個最好的形式,讓這些學生在這里面能夠很好的學習。最后,在一流人才的產(chǎn)出方面,我們是利用武漢大學這樣的綜合性大學的特色,來共同對網(wǎng)絡(luò)安全學生的學科事業(yè)提供支撐。網(wǎng)絡(luò)安全本身是一個學習的周期性比較長的專業(yè),單單的一個本科專業(yè),不一定能夠涵蓋我們培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才所有的需求。我們還借鑒醫(yī)院這種本碩連讀的形式,試圖在網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)形成這樣的模式。除了學習理論知識之外,我們也在后期和企業(yè)、科研院所進行合作,對人才的培養(yǎng)提供全面的、整體的培養(yǎng)方案。我們希望通過這樣的方法,最終能夠產(chǎn)出一流的人才,這是武漢大學目前做的事情,謝謝。

2018年網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)秀教師的獲得者、武漢大學國家網(wǎng)絡(luò)安全學院副院長趙波

施暢:東南大學的永利yl23411官網(wǎng)還非常年輕。我們基于國家戰(zhàn)略,利用我們東南大學以工科為特色的這樣的一個優(yōu)勢,把學校的相關(guān)信息、能源、自動化各個相關(guān)的專業(yè)有機結(jié)合起來。去年我們也進入了雙一流的A類高校名單。我們從去年開始招收本科生,今年也在全國招收了144名大一新生。我們現(xiàn)在,應(yīng)該說是“得天下英才而教育之”。最近國家實施網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略以后,我們專業(yè)能夠招收到優(yōu)秀的一批學生,對于我們來說也是責任,更是義務(wù)。從本科到碩士階段過程中,作為世界一流大學建設(shè)的高校,我們也提出,要達到65%以上的本科生,應(yīng)該是要進入碩士階段學習的。在本科的時候,這樣的一個學生可能是非常優(yōu)秀的,但是在未來成長的過程中,如果說沒有更高的學歷教育、更高的培養(yǎng)層次的話,他可能在未來科技競爭中,不具備明顯的競爭優(yōu)勢。本碩博一體化的教學,是本科人才培養(yǎng)模式目前非常需要的。今天恰逢“九一八”事變紀念日,前事不忘后事之師,我們培養(yǎng)的學生,他的思想狀態(tài),思想政治素質(zhì),應(yīng)該也是我們這一批學院在人才培養(yǎng)中迫切需要關(guān)注的一個問題。每年,我們招生的規(guī)模比較少,少年班就是在20個學生左右。今年我們也試圖跟國內(nèi)的一些在信息學奧賽中間取得很好成績的中學加強聯(lián)系,因為現(xiàn)在,我們發(fā)現(xiàn)奧賽的信息安全競賽,好多初三的學生都能拿一等獎。我們也是想利用網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的大趨勢,把少年班的工作真正做起來,謝謝大家。

東南大學永利yl23411官網(wǎng)黨委書記施暢

李暉:今天很高興有這個機會跟大家交流一下。西電是1931年成立的,是中國共產(chǎn)黨建立的第一個工程技術(shù)學校,也是全國最早開設(shè)密碼學人才培養(yǎng)的高校。其實,西電在人才培養(yǎng)里面有一個特點,我們學校把資源確實整合在一起,成立一個獨立運行的學院,到目前為止,正式運行3年多了。在這個過程當中,我們在本科的人才培養(yǎng)方面招生規(guī)模比較大,我們大概今年招了超過300個本科生。從人才培養(yǎng)的規(guī)模上,一直也是西電作為整個以電子信息為特色的這樣的一個學校,可能還是希望為國家培養(yǎng)更多的網(wǎng)絡(luò)安全方面的人才。那么在這么大的招生規(guī)模情況下,怎么把人才培養(yǎng)出來,讓他們能夠勝任網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)的要求呢?我們有兩個方面的舉措,一個是加強產(chǎn)學研的結(jié)合。跟其他的高校一樣,我們學院成立以來,到目前為止,我們已經(jīng)和多個科研院所和企業(yè)合作,建立了20個研究院和人才培養(yǎng)基地。在培養(yǎng)方案里,我們也有一個特色,就是我們有一個3+1模式。基本上,我們每年都在全校招40個網(wǎng)絡(luò)空間安全的特殊人才進行培養(yǎng)。這40個不是從入學的學生招的,是從在校的學生當中選。這些學生的動手能力非常強,主動性也非常強。這些學生每年大概在6月份以后,就都跑到企業(yè)去了,而且每個人拿了好幾個offer。我們就是想通過這樣的模式,為學生提供更多的跟企業(yè)合作的機會。對學生來說,我們講叫以賽促學,要求在校的學生在這個過程當中,必須參加一次競賽。我先說到這里。

西安電子科技大學永利yl23411官網(wǎng)院長李暉

陳興蜀:高考是全民關(guān)心的一件事情,特別是分數(shù)線。今年,永利yl23411官網(wǎng)設(shè)立的“網(wǎng)絡(luò)安全卓越人才計劃”錄取了13名應(yīng)屆高中畢業(yè)生,不僅僅考慮他們的高考成績,還有一個重要方面是這些學生是否對網(wǎng)絡(luò)安全有特殊的興趣、專長,是否具有培養(yǎng)潛質(zhì)。我校通過個人提交申報材料,對在信息技術(shù)領(lǐng)域,或者是網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域有直接的證據(jù)來證明有強烈的興趣愛好和基本能力的100多名學生進行初篩,有50名同學進入復試階段。復試階段又分成上平臺的能力測試、筆試和專家面試幾個環(huán)節(jié),最終構(gòu)成了學生的綜合成績,根據(jù)綜合成績評選出“特別優(yōu)秀”、“優(yōu)秀”的學生15名。所以,我們的錄取會綜合專業(yè)興趣、學習能力、培養(yǎng)潛力全面考慮。舉個例子,有一個學生,在高中階段因為挖漏洞等拿到了互聯(lián)網(wǎng)公司幾十萬的獎金,盡管他的上機測試是滿分,但由于他缺乏專業(yè)知識的系統(tǒng)學習,所以很多東西還停留在知其然的階段。這個學生,由于他的動手能力非常強,所以綜合評定為“特別優(yōu)秀”,但遺憾高考成績沒有達到一本線的要求,最終沒有被我校錄取??上驳氖?,我們今年招收到了13名網(wǎng)絡(luò)安全培養(yǎng)潛質(zhì)好、學習能力也不錯的學生。另外,我校還有一部分學生,已經(jīng)被臨床醫(yī)學、金融等熱門高分錄取了,也積極申請轉(zhuǎn)專業(yè)到網(wǎng)絡(luò)安全學院。我們從不同的渠道招收不同類型的學生,建立個性化的培養(yǎng)方案,有針對性地進行培養(yǎng)。

俞能海:提到科大少年班,媒體上有說,少年班是不是成功的?我想給大家看一個數(shù)據(jù)。實際上說科大少年班不成功的人,可能是因為個別學生,當年過度曝光給他的影響所產(chǎn)生的?,F(xiàn)在,少年班畢業(yè)40年來,91%的學生讀碩士、博士,200多人在海內(nèi)外當了教授。有很多人問我,科大招不招少年班?現(xiàn)在的少年班,對外不宣傳、不聲張,但是每年報考我們少年班的學生有6000人左右,在這當中選擇40人到真正的少年班,都是不滿15歲的孩子。還有兩個渠道,在高二的學生或者是入大學以后的學生里面挑,這些學生共同的特點是什么呢?他強調(diào)的是學生的學習能力和對知識的理解能力。什么意思呢?比如,某學生8:00-10:00上2小時的課,你們這些人都沒有聽過,然后從11:00開始考試,考到12:00,這就很厲害了,我們要找的,就是這樣的一些人。少年班的培養(yǎng)到底有什么特點?簡單的說,我們學校特別強調(diào)數(shù)學和物理。網(wǎng)絡(luò)空間安全的“少年英才”不僅要求數(shù)理好,而且希望有一定的計算機的基本知識,最好需要有競賽的經(jīng)驗,這樣的學生我們比較關(guān)注。今年的第一批二十五個學生,我們就是通過這種方式遴選出來,進入“王小謨網(wǎng)絡(luò)空間科技英才班”學習。我們學校曾經(jīng)有外語系,外語的學生也要學高等數(shù)學,這是我們學校堅持的一個特色。網(wǎng)絡(luò)空間安全的學生,是看他的信息學方面的積累,有沒有動手能力等,我們當時,也是用這樣的方式來遴選。還有就是在中學有非常好的經(jīng)驗積累的一些參加過奧數(shù)競賽的孩子,他們非常有興趣到這樣的一個班來??萍即髮W在培養(yǎng)學生的時候有一個問題,他國內(nèi)保研的學生大概是35%,僅次于北大、清華,全校我們直接讀國內(nèi)外研究生的達到了75%。所以從人才培養(yǎng)的角度來說,科技大學本科這塊兒直接就業(yè)的人很少,我們都是師兄帶師弟。借這個機會,也歡迎各位朋友關(guān)注中國科技大學,更歡迎把你們的孩子送到我們的學校,謝謝。

中國科學技術(shù)大學永利yl23411官網(wǎng)副院長俞能海

封化民:要建立一個永利yl23411官網(wǎng),培養(yǎng)一流人才,教師是非常重要的因素。我想問一下在座各位,怎樣去提高教師的素質(zhì)?

劉建偉:首先,我們從師資隊伍的建設(shè)來講,一是“引”,把外面的高水平的師資力量引到北航來;二是“育”,把現(xiàn)有的存量培育起來做優(yōu),內(nèi)外結(jié)合,建設(shè)一流師資隊伍。北航的做法是,每年都會舉辦一個論壇,給海外的優(yōu)秀人才提供免費的機票、住宿費、餐旅費,請他們回來參加北航的論壇。通過這個論壇,我們選拔未來優(yōu)秀教師的苗子,這是從國外引入?!坝笔侵匾曇岳蠋拢尷贤窘o青年教師做示范,不論是在授課上,還是在實驗上,都給他們帶頭,把年輕人帶起來。能在北航的年輕教師,現(xiàn)在北航自己的博士都不留,清華北大的也不見得留,因為他必須到國外去,有國外的經(jīng)歷才能引進來。北航在引進人才方面的要求很高,因為進來寫論文寫得好,不見得講課講得好,所以要對他們進行重點的培養(yǎng)和輔導。在激勵機制方面,比如別的學院評職稱,一年只有一個正高,我們可能有兩個指標,從指標上給予傾斜。另外就是教師帶的研究生的指標上也有傾斜,我在電子學院的時候,一個人只能帶一個博士,兩個碩士;但是網(wǎng)絡(luò)安全學院,一個老師最多可以帶三個博士,四個碩士,一下子增加了很多。所以從激勵機制來講,我們的永利yl23411官網(wǎng)也是其他學院羨慕的,可以帶更多的學生。但是我們除了正激勵以外,還有負激勵。我們現(xiàn)在進行人事制度改革,講師6年上不了副教授,副教授6年晉不了教授,對不起,淘汰、走人。所以對年輕教師的壓力是巨大的,逼著大家往前沖。現(xiàn)在,我們也跟清華學習,現(xiàn)在教師簽的都是合同制,不像以前的鐵飯碗。他們的檔案都放在人才交流中心,如果合同到期了,你沒有從講師上到副教授,那就解除合同,你可以到比北航低的學校去。一個是正激勵,一個是負激勵,在大學當老師,特別是在北航這樣的大學當老師,壓力還是蠻大的。所以我們當院長,一方面拿著鞭子趕,另外一方面還要去心理輔導、疏導。

趙波:武漢大學地處中部,沒有地域的優(yōu)勢,如果我們不去找人才,一般來說,人才不會主動來。所以一方面,我們要主動的到海外去尋找心儀的各種人才。比如今年上半年,我去了一趟加拿大,現(xiàn)在,我們學院的黨委書記又被派到了日本和新加坡,去國外這些優(yōu)秀的大學,以及和我們的專業(yè)相關(guān)的一些大學,去網(wǎng)羅人才,并且給予人才充分的誠意。另一方面,我們對國內(nèi)的人才也通過各種渠道搜羅。比如,我們在學校專門申請了特聘研究員、副研究員這樣的一些入口條件,跟國外的人才相比,對國內(nèi)的一些優(yōu)秀人才,我們也有了引進來的途徑,也使各方面的人才會有一些展示自己能力的位置。我們在教師的各種資源的待遇上也給予了一定的傾斜。根據(jù)中央網(wǎng)信辦建設(shè)一流網(wǎng)絡(luò)安全學院的要求,學校從碩士指標、博士指標、包括職稱都給予了傾斜。很多年輕的老師在我們這邊都非常有奔頭,因為他能夠帶更多的研究生,更多的博士生,有更多的資源來做網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)。武漢大學為我們的老師提供服務(wù)和幫助,給我們的老師創(chuàng)造條件,讓我們的老師能夠安心的在武漢大學做好人才培養(yǎng)工作的同時,也有更好的舞臺來開展自己的一些科研工作。

李暉:對于引進教師人才這個話題來說,學校除了引進國際級的人才之外,還有自己設(shè)的人才計劃,包括“華山青年學者計劃”和“精英學者計劃”。達到一定的標準以后,精英進來可以直接給副教授的職稱。這一點對學生、老師都有一定的吸引力。第二,西電在學生資源方面,相對來說是比較充裕的,特別是在一流網(wǎng)絡(luò)安全學院立項以后,國家也給了很多的支持,我們的研究生名額比去年增加了100多個,博士生名額也基本上翻了一倍。這是引進。對于內(nèi)部而言,一是我們有一個“海外引課計劃”,看我們海外的哪些老師上網(wǎng)絡(luò)安全課比較有特色,就派這個老師出去學習一個學期,把這個課學會后,回來給我們上,也提升他的教學水平。二是我們也是跟企業(yè)合作,把老師派到企業(yè)去呆一年。以前學校給老師評職稱,要求教授是必須出國一年?,F(xiàn)在,永利yl23411官網(wǎng)的教授,到公司呆一年也可以,通過這樣的方式,我們讓老師跟企業(yè)結(jié)合地更緊密,把技術(shù)反饋到教學當中,也提升教師的能力。

現(xiàn)場觀眾提問環(huán)節(jié)

01 提問對象:封化民

問:培養(yǎng)攻防的人才越多,對社會的危害是否越大?

答:這個問題非常好。最近,我也在學習攻防方面的知識。對于網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)來說,它是一個很重要的環(huán)節(jié)。信息安全大賽從2016年開始,做的一項工作就是創(chuàng)新實踐賽。我們過去傳統(tǒng)的CTF的方式,是通過既定的、設(shè)定的這種挖掘的方式去做競賽。這種培養(yǎng)方式,很可能把人才的培養(yǎng)帶偏了,所以,我們希望能夠改革一下這種方式——讓學生去了解,創(chuàng)新性地去設(shè)置他的一些環(huán)節(jié)。但是,并不是說培養(yǎng)的攻防人才越多,就對我們越有危害。大賽這種培養(yǎng)方式,能夠提高學生對網(wǎng)絡(luò)安全的理解,提升他的技能。但是我們更希望說他是一個攻防兼?zhèn)涞娜瞬牛褪俏覀冊谌瞬排囵B(yǎng)方案的制定過程中,怎么體現(xiàn)攻防兼?zhèn)溥@方面的考慮。這個問題不是對立的。國家非常需要這方面的人才,問題只是我們怎么去提高他的政治素養(yǎng),為我所用,而不是走向一個反面。

02:提問對象:陳興蜀

問:目前,有無可以對社會公開的網(wǎng)絡(luò)安全培訓可以讓企業(yè)的在職信息中心員工參加?

答:我們學院目前還沒有針對在職人員的培訓。但是我們學校有一個培訓中心,這個中心是教育部授權(quán)的。它會根據(jù)社會需求,承接一些專業(yè)培訓,我們學校的老師也會去參與?,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)安全人才的需求,來自于不同層次、不同年齡段。我們剛才討論的人才培養(yǎng),還僅僅是學校里面的學歷教育的這部分。但作為網(wǎng)絡(luò)安全的從業(yè)人員,其實這是一個不斷學習,可能是終身學習的崗位。所以大家的關(guān)心我非常理解。相關(guān)的工作,永利yl23411官網(wǎng)目前還沒有系統(tǒng)地去做,但是我知道,有關(guān)部門已經(jīng)在梳理關(guān)于相關(guān)從業(yè)人員的崗位需求以及能力需求。這樣的話,我們也會在必要的時候,推出不同的崗位上的人才能力的一系列認證,包括能力要求、從業(yè)人員就業(yè)標準等。

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